Reglas del acento:
Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en vocal (a, e, i, o, u), en n o en s.
Ej.: mamá, bebé, jabalí, dominó, champú, volcán, compás.
Las palabras llanas llevan tilde cuando terminan en consonante que no sea n ni s.
Ej.: árbol, carácter, césped, álbum, Pérez.
Las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas llevan tilde siempre.
Ej.: bárbaro, húmedo, médico, cuéntamelo.
Tilde diacrítica:
La tilde diacrítica sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma pero tienen significados diferentes.
Ejemplo: Llegamos más lejos, mas no los encontramos.
MÁS = Cantidad. MAS = Pero.
Reglas:
| Él | Pronombre personal | Él llegó primero. |
| El | Artículo | El premio será importante. |
| Tú | Pronombre personal | Tú tendrás futuro. |
| Tu | Adjetivo posesivo | Tu regla es de plástico. |
| Mí | Pronombre personal | A mí me importas mucho. |
| Mi | Adjetivo posesivo | Mi nota es alta. |
| Sé | Verbo ser o saber | Ya sé que vendrás. |
| Se | Pronombre | Se marchó al atardecer. |
| Sí | Afirmación | Sí, eso es verdad. |
| Si | Condicional | Si vienes, te veré. |
| Dé | Verbo dar | Espero que nos dé a todos. |
| De | Preposición | Llegó el hijo de mi vecina. |
| Té | Planta para infusiones | Tomamos un té. |
| Te | Pronombre | Te dije que te ayudaría. |
| Más | Adverbio de cantidad | Todos pedían más. |
| Mas | Equivale a "pero" | Llegamos, mas había terminado. |
| Sólo | Equivale a "solamente" | Sólo te pido que vengas. |
| Solo | Indica soledad | El niño estaba solo. |
| Aún | Equivale a "todavía" | Aún no había llegado. |
| Aun | Equivale a "incluso" | Aun sin tu permiso, iré. |
| Por qué | Interrogativo o exclamativo | ¿Por qué te callas? ¡Por qué hablas tanto! |
| Porque | Responde o afirma | Porque quiero destacar. |
| Porqué | Cuando es nombre | Ignoraba el porqué. |
| Qué, cuál, quién, cuánto, cuándo, cómo, dónde | Interrogativos o exclamativos | ¿Qué quieres? No sé dónde vives. |
| Éste, ése, aquél, ésta, ésa... | Se permite la tilde cuando son pronombres pero sólo es obligatorio si hay riesgo de ambigüedad. | Dijo que ésta mañana vendrá. |
| Este, ese, aquel, esta, esa... | Adjetivos o pronombres sin riesgo de ambigüedad | Este libro es mío. Aquel está dormido. |
Diptongos:
es la reunión de dos vocales en la misma sílaba que se pronuncian en un solo golpe de voz.
Ejemplo: re, csa, acte, dda, bna.
es la reunión de tres vocales que se pronuncian en un solo golpe de voz.
Ejemplo: limps, acarics, averigs, b, m.
se produce cuando dos vocales van seguidas en una palabra pero se pronuncian en sílabas diferentes.
Ejemplo: león, aéreo, raíz, feo, peana.
Normas de acentuación de diptongos, triptongos e hiatos:
Los diptongos y triptongos siguen generalmente las normas generales de la acentuación y se colocará la tilde en la vocal que suena más fuerte.
Ejemplos: diócesis, diáfano, también, después, huésped, náutico, náufrago, sepáis, lleguéis, limpiéis, averiguáis, cuídalo, cuídame, farmacéutico.
La "h" muda entre vocales se considera inexistente con respecto a la acentuación de diptongos.
Ejemplos: desahuciar, rehilar.
La "y" griega final forma diptongos y triptongos pero nunca se pondrá tilde en los mismos.
Ejemplos: convoy, Eloy, Uruguay, Paraguay, virrey, Valderaduey.
Los hiatos siguen, casi siempre, las normas generales de la acentuación.
Ejemplos: león, aéreo.
Hay un caso especial que lleva tilde para romper diptongo que no sigue las normas generales.
Ejemplos: raíz, búho, baúl, Raúl, tío, río, María, cantaría, rehúso, ahínco, caída, iríais, reúne, actúa...
palabras compuestas:
son las formadas por dos o más simples.
Ej.: Sabelotodo, paraguas, correveidile.
Normas de acentuación:
En general, el primer elemento de la palabra compuesta pierde la tilde, mientras que el segundo la conserva, siguiendo las normas generales de la acentuación.
Ej.: Decimotimo, ciem, voleibol.
Las palabras compuestas por dos o más elementos unidos por guion consevan la tilde en cada uno de los elementos.
Ej.: Teórico-práctico, físico-químico.
Según las últimas normas, los compuestos de verbo más complemento no deben llevar tilde.
Ej.: Sabelotodo, metomentodo.
Los adverbios terminados en "-mente", siguen una norma especial: conservarán la tilde si la llevaban cuando eran adjetivos.
Ej.: Dócil - dócilmente, til - útilmente, fría - fríamente, alegre - alegremente.
Particularidades:
Los , en general, no llevan tilde; excepto los que necesitan "tilde diacrítica".
Ej.: Fui, fue, vio, dio, Luis, pie, Dios, cien, seis, vais, pez, ven, fe, dos, etc.
Cuando a una forma verbal se le añaden pronombres personales se le pondrá tilde si lo exigen las normas generales de la acentuación.
Ej.: - Dámelo, - llévatelo, - mírame.
Las letras MAYSCULAS llevan tilde como las demás.
Ej.: Ángel, Ángeles, África, Ávila.
Los infinitivos terminados en -eir, -oir llevan tilde.
Ej.: Reír, freír, oír, desoír.
No llevan tilde los infinitivos terminados en -uir.
Ej.: Huir, derruir, atribuir, sustituir, distribuir.
Actividades
1. Completa poniendo b o v, las frases siguientes.
Nos dijo una mentira muy:burda.
El buzón de correos está a veinte metros.
El busto fue encontrado en Baracaldo.
Realizaron una afanosa Búsqueda del valioso collar.
Muchos carburantes proceden del petróleo.
Este hombre es un burócrata
Iba montado en su burro.
El buque zarpó al amanecer.
El toro bravo tenía buena planta.
La válvula está estropeada.
El buzón de correos está a veinte metros.
El busto fue encontrado en Baracaldo.
Realizaron una afanosa Búsqueda del valioso collar.
Muchos carburantes proceden del petróleo.
Este hombre es un burócrata
Iba montado en su burro.
El buque zarpó al amanecer.
El toro bravo tenía buena planta.
La válvula está estropeada.
2. Coloca "r" o "rr":
- Ramón de Campoamor pertenece al posromanticismo.
- Pasamos un fin de semana en Marruecos.
- Las ruedas del carro se rompieron.
- Los remeros recibierón el premio.
- Enrique viaja en ferrocarril.
- Los israelitas combaten con los árabes.
3. Coloca "b" o "v", según corresponda:
- Siempre anda meditabundo.
- Su susceptibilidad es exagerada.
- El tenía toda la responsabilidad del hecho.
- Era un pobre vagabundo.
- Por su debilidad no superó el pro_lema.
- Debemos buscar la viabilidad de este asunto.
- Esa escena es nauseabunda.
- Este automóvil tiene una movilidad impresionante.
- Es una experta en contabilidad.
4. Completa las siguientes frases, poniendo "r" o"rr":
- Hay que corregir el cauce del río para evitar inundaciones.
- Un ave rapaz dio alcance al roedor.
- El portero barruntó que le mentía pero sonrió educadamente.
- La posición del autobús era correcta.
- He encontrado un jersey marrón en la calle.
5. Coloca tilde según corresponda en las siguientes palabras agudas:
desden escuchar principal candidez jardín clamor llovió vendrá tragaluz tambor confección jamas sentí herir virrey
después Coloca tilde a estas palabras y clasifícalas según sean agudas, llanas, esdrújulas y sobreesdrújulas. Profesor, alemán, cómpraselo, juvenil, carácter, olvidó, detrás, Jiménez, cuentagotas, también, pájaro, parábola, novela, cuartilla, ciempiés, sacacorchos, leve, epígrafe, escríbaselo, espadas, árbol.
| Agudas | Llanas | Esdrújulas | Sobreesdrújulas |
| detrás,también,ciempiés,árbol | sacacorchos,leve,espadas,cuartilla | pájaro,parábola, | cómpraselo, escríbaselo |
| alemán,juvenil,profesor,olvidó | carácter,Jiménez,cuentagotas,novela | epígrafe | |
7. Coloca tildes según correspondan en las siguientes palabras llanas:
exámen corbáta pluma fácil escaso césped fértil alegre repetimos bombones azúcar alcázar periodista digo lava álferez escuchaba industria González rosado 8. Aplica las reglas de acentuación en la siguiente lista de palabras: América Esteban Teléfono estera Cartel musculo Hípico automóvil Aquí sagaz Español moral Seguir inútil Violín telegrama Hipótesis mástil Allá tapiz Mostaza cípres Lunes exámenes Dígamenlo dictamen Almíbar dátil Perú avestruz.
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